开学第一讲|慧察时事 勇立潮头—— 记郑春燕老师行政法课

开课之初，春燕老师向大家提出问题：在假期最让你印象深刻的事情是什么？同学们踊跃发言，两名同学分别分享了走访地方律所法院和前往西部支教的经历感受。而春燕老师则提出自己印象深刻，也是牵动最多经精力的两件事：一、香港之殇，二、人工智能。

就第一个问题，老师提出，作为一名受过专业训练的法律人，作为理性的代言人，同学们在愤怒痛心之余要学会主动梳理法律，老师通过“了解事实：《逃犯条例》是什么样的条例？”和“梳理法律：警察抓人，法官放人背后的法律依据”两大块切入，向同学们清晰地梳理出香港之殇的始末及背后的法律肌理。进一步培养了同学们作为合格法律人的思考方式和严谨态度。最后，老师进行延伸思考，缘何香港当局出现“警察抓人，法官放人”的现状，为何法律文本相同，大陆学者与香港法官作出截然不同的解读，将同学们的思维引向更深处：深入剖析法律解释的体系性、法律解释的价值判断、法律与其他社会系统的相互作用、经济教育文化政治四方面，进深到引导同学们形成正确的道德律，为未来形成卓越的法律人打下坚实的基础。

就第二个问题，老师结合浙江大学的培养目标即通专跨展开，法学生不能将目光局限于法条本身，或是法律学习本身，要努力学习与时俱进。“虚心使人进步，心虚使人更进步”，人工智能是老师正在深入研究的方向，是浙江省正在探索的新领域，更是时代发展的风向标。老师向同学们展示四元空间中的人工智能发展方向，即越来越具有智慧特征、越来越具备普惠价值以及越来越具有颠覆意义，由此各国正将发展人工智能上升到国家战略层面，作为顶层设计，竞相布局。四元空间下网络社会治理必然出现创新和发展，而浙江省也正在探索以人工智能助力智慧法院建设，这是崭新历史时期下中国法治发展的挑战，更是不可多得的重大机遇。