工作简报2009年第3期总第46期
发布者：系统管理员 发布日期：2009-04-02 点击次数：1422
光华法学院2009年工作要点
学术道德建设专题活动
“WTO之父”论剑光华
——记John H. Jackson教授之《国际法与经济充满危机的时代》讲座
光华法学院学术委员会换届选举
师生互动畅谈法治 群英荟萃阔论法学
——记第十一届挑战杯竞赛光华法学院院级决赛
关爱贫困学子 辅助共渡高考
【喜讯二则】
【春满之江】系列活动
_________________________________________________________________________________________________
光华法学院2009年工作要点
2009年，光华法学院将继续深入开展学习实践科学发展观活动，紧紧围绕光华法学院建设具有“国际一流水准”法学院的目标，秉承“求是厚德，明法致公”的院训，坚持“专业典范，社会公义”的教育理想，守候“返回法的形而下”的学术旨趣，营造“爱学生、爱教师、爱学院、爱之江”的和谐校园氛围，求是创新，克服困难，科学发展，争创一流，深入实施光华法学院“十一五”发展规划和“八年规划”，努力做好学院各项工作。
一、继续探索和完善学院管理体制与机制，为学院的科学发展提供制度保障
教授委员会是光华法学院的宝贵财富，是推动学院创一流的重要力量，也是学院新管理体制的重要组成部分。通过近两年的实践探索，教授委员会制度取得一定成效。但在新制度实践中也遇到不少困难，需要我们进一步加强沟通，理顺关系，健全制度，促进院务委员会与教授委员会的良性互动，进一步完善学院管理体制和机制。针对学院发展中的突出问题，努力克服困难，解决相关的难点问题，做好以下重点工作：
1、根据学校优化教师队伍的总体要求和教师分类管理的人事改革措施，做好学院人事改革方案的制定完善和实施准备工作，认真做好教师岗位评聘工作；
2、认真做好近三年财务规划，实行学院财务预算制。制定和完善学院财务相关管理制度、确定2009年度财务计划；
3、加强学院党政与教授委员会的沟通和交流，做好召开第四次教授委员会会议的相关准备工作；
4、抓紧建设视频会议系统，加强教师与教授委员会的沟通渠道建设。
二、借东风启动新一轮的学科建设，从机制与体制上促进学科发展
1、启动国家“211”项目的学科建设工作。启动国家“211”建设项目中的课题《转型期法治的理论、制度与实验》的研究，以法学为主干学科，充分发挥光华法学院管理体制与学术机制优势，发挥我院海内外法律研究的资源优势，对哲学、社会学、政治学、经济学等学科进行科际整合，开展交叉研究，探讨“长三角”为主体的东部“先发地区”，在社会转型期的法治发展上，发挥先行者的榜样和标本作用，为中国特色、中国风格的社会主义法治理论贡献智慧。
2、启动教师申报个人三级学科以下的研究特色的申报，确定并成立个人工作室。在现有教师队伍中，凝练教师专业研究方向特色，提倡每个教师拥有个人的三级学科以下的研究方向，在学科建设上做出光华法学院的亮点。
3、充分做好一级学科申报工作，争取建立法学一级学科博士点，尽快进入全国第一梯队的法学院行列。努力建设法理学（含法学理论、法史学、法律科际交叉等）、公法学（宪法与行政法学以及经济法学的部分学科）、私法学（含民商法与知识产权法）这三大学科群，争取将它们建成为在全国名列前茅的有实力、有特色的学科。推进法学各二级学科全面而厚实的发展，每个二级学科最少应当达到同类院校的中等平均水平，避免个别学科力量太弱小，基础太薄弱。
4、继续面向海内外引进优秀的高端人才，进一步落实教授委员会第三次会议确定的引进人才计划。抓紧落实已经确定的兼职教授授课的计划；积极筹建知识产权法研究中心与法律伦理研究中心。
5、做好重大科研项目申报和科研奖励申报工作。组织国家社科基金重大招标项目、教育部重大攻关项目、教育部重大专项和交叉研究领域重大项目的申报工作。争取每年都能获选多项重大项目；争取得到两项以上人文社科省部一等奖。
三、实施人事改革方案，完善与人事制度配套的相关制度
为推进浙江大学光华法学院的科学发展，实现我校法学学科可持续地快速发展，促进师资队伍学术水平、教学水平与公益服务水平的整体性提高，早日实现建设“国际一流水准”法学院的目标，根据学校对现有教师队伍进行分类管理的要求，结合光华法学院教授委员会第三次会议确定的基本原则，启动实施学院人事改革方案，以人事改革促进学科建设，以改革促进光华法学院的发展。认真做好实施人事改革方案的
1、根据工作需要，调整新一届学院学术委员会，组建学院岗位评聘委员会；
2、结合学院实际，制定适合学院发展目标和教学、科研及社会服务情况的教师考核办法；配合学院人事改革措施，制定科研奖励政策（超工作量政策）。
3、明确人事改革工作程序和教师岗位聘任要求，认真组织教师岗位申报，努力做到“让所有教师到最合适的岗位”；
4、根据 “限量、择要、院批、均益”的方针，制定教师兼职律师工作相关规定，顺利推进人事改革。
四、实施光华法学院教育理念与举措，推进人才培养工作
研究生教育重点工作：
1、做好研究生招生工作。结合2009年研究生招生规模与结构的调整，作好法学专业的JM以及政法干警研究生的招生与培养工作，通过招生宣传提高生源质量，开展JM研究生培养专题调研，争取2009年招生名额的扩大，进一步提升学院在法学界的影响力。
2、认真做好研究生培养各项工作。完善全日制法律硕士培养方案改革， 09新生开始实施新方案。建设4门左右研究生核心课程和平台课程；建立教师授课评估标准。
3、做好研究生导师增列相关工作，组织召开春季和夏季学科会议；
4．进一步提升研究生培养质量，加强学术道德教育和诚信教育，全力争取全国优博论文
本科生教育重点工作:
1、召开全院本科教学工作会议,根据学校大类培养的要求和法学人才培养的特点，落实09培养方案中的个性化课程的设置;
2、加强精品课程建设，进一步提升教学质量,在原有精品课程的基础上，今年争取再申报一门国家级精品课程和一门省级精品课程;
3、继续推进“法思讲堂”,改进和创新形式和内容,扩大在大类培养学生中法学的影响力，以适应学校求是学院的管理方式。
4、抓好“法律诊所”教育，在原有课程开设的基础上，总结经验，完善课程内容，扩大训练面，提高学生适应司法实践的经验。
学生工作重点工作：
1、加强大类培养的学生法学专业意识教育。办好“浙江大学法第八届文化月”，争取成为学校校园文化建设品牌，充分展现法律人的专业风貌和学科内涵，展示法律学子关心民生、关心法治、关心民族复兴的博大胸襟，展示法学师生的“文才、口才、人才”、“文采、风采、神采”魅力。
2、发挥之江校区风景优美、历史悠久的优势，面向全校开设“之江开放日”，通过开展“感受法学魅力，领略之江风采”系列活动，创造条件让学生了解法学的人才培养特色和学科建设实力。。
3、创建以“师生情满之江，共创和谐家园”为特色的学生工作品牌，办好之江体育文化节、中秋赏月晚会、新年狂欢夜等特色活动，推出“新之江十景”评选、之江四季摄影大赛等活动，在学院内进一步营造“爱学生、爱老师、爱学院、爱之江”和良好氛围。
4、加强光华法学院法学教育理念的传播，办好“全国大学生光华法学夏令营”，通过夏令营宣传“浙大-光华”品牌，创造条件把光华法学夏令营推向海外，为学院实现与国际一流法学院对话架设桥梁。
五、开拓渠道、创设平台，进一步拓展社会服务工作
在加强社会服务工作上，开拓新渠道，继续为国家、浙江省和地方法治建设做贡献，重点做好以下工作：
1、进一步完善与省人大共建的法制研究所的工作机制，促进为地方法治建设服务，落实派师生到省人大挂职工作；
2、加强与公检法系统的合作与交流，做好与西湖区法院的全面合作工作，争取在合作科研、人员培训、法制宣传、实习基地等方面取得实质性成果。
3、建立与律师界联系交流平台，探索建立律师实务研究院。
4、总结经验，进一步扩大法务培训工作的思路，完善法务中心的管理机制，努力做到社会效益、经济效益双丰收。
5、做好校友联络工作，发挥校友资源作用，进一步加强与校友的联络沟通。在职法律硕士（JM）招生十周年之际，开展纪念庆典活动。
六、扩大对外交流，加强国际合作
1、加强国际交流与合作，加强对外宣传，创造国际化育人环境，多渠道提升学院的国际知名度。重点做好以下项目：（1）继续与Thomas Jefferson law school开展夏令营交流项目；（2）选拔优秀学生赴台湾地区、香港地区和美国、澳大利亚等著名高校交流，组织学生暑期赴澳大利亚高校短期课程学习；（3）建立我院英文网站。
2、做好国际学术会议、国外（境外）专家来访与讲学的翻译、联络、接待和管理工作，做好与境外大学和科研机构的合作与交流工作。办好民法学国际学术会议。
3、进一步拓展海外交流，加强与海外高水平大学、科研机构建立更深入的合作关系，鼓励更多的学者与国际著名大学或科研机构合作申报项目，促进学术研究的国际化。积极做好教师出国考察访问工作。
七、加强校园的安全稳定工作，扎实打造“平安校园”
1、加强校园的安全稳定工作，扎实打造“平安校园”。重点加强防火工作，根据学院在之江校区拥有百年历史、属于国家文物保护单位、又座落在杭州市风景名胜区办学的特点，树立安全工作抓不懈的观念，不断巩固创建成果，提升建设水平，创新方法，完善制度，落实责任，将“平安校园”建设向纵深推进，保证学校的平安和谐。
2、努力推进并积极配合之江校区的二期修缮工程（主楼、图书馆、五号楼、三号楼、四号楼）；及时向光华基金会和教授委员会定期报告修缮工作进程；在修缮过程中，与学校设计院和房地产管理处共同努力，尽力保留校区建筑物的历史和人文特色，更好的维护文物的完整性，保护其历史和美学价值；结合学院教学科研的实际需要，争取学院科研楼的置换。
八、进一步加强党的建设，保障学院各项事业的顺利进行
1、继续做好深入学习实践科学发展观的工作。深化学习实践科学发展观试点工作的成果，按照“目标不变、队伍不散、力度不减”和“围绕中心、突出重点、继续整改、务见实效”的总体要求，继续做好深入学习实践科学发展观工作。结合学院工作实际，认真检查针对制约学院科学发展的问题，在体制机制完善、师资队伍建设、人才培养模式、育人工作特色、师生关注热点、加强党建工作等六方面进一步落实整改措施，促进学院的科学发展。
2、结合学院实际，重点推进10项工作：（1）落实安全责任，建设平安校园；（2）检查整改落实情况；（3）推出人事改革方案，并积极做好相关思想工作；（4）分别召开学院学生党建工作研讨会和教工党建工作研讨会；（5）组织“科学发展与人才培养”报告会；（6）组织“改革开放三十年的法治建设”报告会；（7）打造“法文化月”和“全国大学生光华法学夏令营”的品牌；（8）应对国际金融危机，继续做好学生就业工作；（9）完善本科生培养方案，做好针对2008级同学的学院开放日活动；（10）配合学校相关部门继续做好之江二期修缮工作，改善对师生员工的生活服务。同时还要积极配合学校继续做好“二十件实事”和“八大行动计划”整改落实工作，切实保证学校各项改革举措落到实处。
3、进一步加强领导班子建设，加强班子团结和协作，坚持民主集中制，改进领导工作方式方法，配合学校做好中层干部换届工作；完善党政联席会议制度，进一步提高工作效率；开展反腐倡廉教育，落实党风廉政责任制，完善相关制度，倡导优良学风和学术道德，防止学术腐败；积极做好在大学生中的党员发展工作，严把质量关，进一步提高学生党员质量；加强统战工作，建立与学院民主党派教师交流和情况通报制度。
4、加强工会和共青团工作，组织好教代会提案和换届有关工作，开好学院教代会。关心教职工发展和生活，组织开展教职工活动。
5、落实党风廉政责任制，完善相关制度，倡导优良学风和学术道德，防止学术腐败；积极做好在大学生中的党员发展工作，严把质量关，进一步提高学生党员质量；加强统战工作，建立与学院民主党派教师交流和情况通报制度。
6、加强工会和共青团工作，组织好教代会提案和换届有关工作，开好学院教代会。关心教职工发展和生活，组织开展教职工活动。
【学术道德建设专题】
光华法学院召开党委中心组理论学习会，专题学习和部署学术道德建设
3月19日下午，光华法学院举行中心组理论学习会，学院党政领导、院务委员会委员、教工党总支负责人、教工党支部书记参加了会议。
会议由党委副书记胡炜主持。胡炜副书记传达了校党委中心组理论学习（扩大）会议 精神。接着全体与会人员专题学习了校党委办公室、校长办公室《关于开展学术道德建设专题学习教育活动的通知》以及校党委宣传部编的《学术道德建设专题学习教育活动》等文件。
孙笑侠院长作了主题发言，他首先回忆了法学院近三十年学术道德建设的过程，他说目前学院老师们的学术研究不断开展，成果越来越多，老师们要有更强的自律意识，分清学术不规范和学术不端的区别，学术不规范是技术问题，而学术不端则是道德问题，不管是教师还是学生，一旦出现学术不端的行为，学院一定严加处理。孙院长还要求学院完善研究生本科生的学术规范，对指导老师提出要求，增强责任心。
教工党支部书记李华老师发言说，学院许多老师很关心“贺海波事件”，作为个人，今后在写论文，在外文资料的引用、观点介绍时，会更加注意规范问题，作为老师，通过此事，使大家对此事更加重视，对学生的论文指导会更加注意。
中心组理论学习成员共同的感受是：“贺海波事件”对我校的声誉造成了非常严重的影响，但是学术抄袭或剽窃的出现并不全是偶然，学校经过这次事件，变被动为主动，在全国率先开始学术道德规范建设，我们要建设世界一流大学，不仅要论文科研经费等的数量，更要注重质量，世界一流大学应该是受人尊敬的大学。
中心组理论学习成员还结合学院实际，对学院开展学术道德建设活动作出了安排，具体的：
1、在全院师生中开展学术道德建设的宣传教育工作。充分认识加强学术道德建设的重要性，充分认识加强学术管理的紧迫性和长期性，进一步加强学术道德制度建设，同时要引导师生加强学术道德修养，加强防止学术不端行为的发生。
2、抓好落实，制定开展学术道德建设的计划，针对研究生和本科生的学术管理，根据学校的政策，规范和完善管理办法，倡导学术道德。
3、全体党员教师和学生在组织生活中把加强学术道德建设作为一项重要内容，以支部和小班为组织形式开展学术道德建设，努力克服此类事件的再次发生。
中心组理论学习成员对学校和学院的学术道德建设充满信心，对学校在建校120周年之际基本建成世界一流大学充满信心。
光华法学院党政办公室
【学术道德建设专题】
坚持不懈 紧抓落实
——光华法学院召开学术道德建设专题学习教育工作落实会议
学术道德建设一直是学院建设的重点，学院领导对此高度重视，并已于3月19日下午举行中心组理论学习会，专题学习校党委办公室、校长办公室《关于开展学术道德建设专题学习教育活动的通知》以及校党委宣传部编的《学术道德建设专题学习教育活动》等文件。
要将学院的学术道德建设维持在一定的高度，并有进一步的提升，关键在于学术道德建设工作的贯彻落实。在学习学校文件后，学院坚持不懈，紧抓落实，3月20日，学院党政联合下发文件——《光华法学院关于开展学术道德建设专题学习教育活动的通知》，并组织有关负责人先进行学习。3月25日下午，学院专题召开学术道德建设专题学习教育工作落实会议，会议由学院党委副书记胡炜主持，院党委张子法副书记、各总支、教工支部、学院各科室负责人等参加了此次会议。
胡炜副书记首先指出：学术道德水平与学校、学院的建设紧密相关，也与个人的发展息息相关，进一步加强学术道德建设，营造风清气正的学术文化环境刻不容缓。在认真学习学校和学院相关文件的基础上，学院各党总支、各党支部、各研究所、学科点、科室，各学生班级、团支部等应认真加以贯彻执行，落实好相关工作，使每一位老师和同学切实参与其中，加强学术道德的学习，并有所提升。张子法副书记对学院文件以及近期安排进行了详细的说明。与会各成员也结合自己所负责的相关工作，对学术道德建设工作进行细化和安排，使文件精神得以彻底贯彻落实。
通过此次会议，学术道德建设工作得以贯彻落实到学院各部门，并由部门负责人继续狠抓落实，认真按照安排开展相关活动，以确保切实贯彻到每一位师生。
相信在校院领导的高度重视下，在学院全体师生的共同努力下，光华法学院的学术道德建设必将开展的红红火火，真正使每一位师生从中受益，进一步提升学院整体学术道德水平，巩固之江风清气正的学术文化环境。
曹慧敏
【学术道德建设专题】
光华法学院组织全体教职工开展学术道德建设专题学习教育活动
3月27日下午，光华法学院党委和教工党总支组织全体教职工开展学术道德建设专题学习教育活动，本次活动由公法组、私法组和机关组的支部牵头进行。
公法组和私法组的党员教工、非党员及博士后以及机关组的党政及图资管理人员共同学习了中共浙江大学委员会办公室下发的5号文件《关于学术道德建设专题学习教育活动的通知》和中共浙江大学光华法学院委员会、浙江大学光华法学院文件《光华法学院关于开展学术道德建设专题学习教育活动的通知》以及学校党委宣传部编印的《学术道德建设专题学习教育活动》学习资料，大家还学习了学校在进一步规范学术论文著作发表方面的一些新的规定和举措。
正在国家行政学院学习的费英勤书记参加了私法组的学习活动，带来了北京学术界对此事的观点。他要求我们要充分重视这一事件，充分肯定学校关于学术道德建设的重要性。他并对与会的老师们提了要求：我们应加强对学生的指导，加强对学生的学术规范教育；研究生导师应对学生的学术情况进行了解，关心帮助和指导；我们法学院要对学校的学术规范提供法律意见，为学校的学术道德规范作贡献。
参加机关组学习的胡炜副书记指出，“贺海波事件”对我们学校产生很大的负面影响，但我们要全面的看待学校这些年的发展和所取得的成绩。通过这一事件，我们要认识到学术道德建设对学校建设世界一流大学的重要性。胡炜副书记接着对学院的管理工作人员提出了要求：在今后的工作当中要注意以下几点：学院机关是管理和服务的机构，管理人员与老师、学生接触较多，管理者要尽到相应责任，负起管理职能，在管理过程中由责任要求同学在撰写论文、报告时要按照相应规范进行操作，同时做好相关审核工作。
同在机关组学习的张子法副书记指出，我校把加强学术道德规范教育作为今年的一项重要工作，学校以及学院都高度重视开展学术道德建设专题学习教育活动，学院经过多次开会讨论，做了教育和学习的计划安排，要求教师、管理人员和同学根据各自的工作进行有针对性的教育、学习。我院每个科室、教师都要根据各自的职责做好相关教育活动，思考自己应该做什么并要有所实践。每位老师应认识这次事件的严重性，同时也要坚定建设一流大学的信心。
老师们就学术道德规范问题进行了自由发言，气氛热烈。对于发生在浙江大学的学术不端行为，均表示要以此为警示,从自身做起，从每个课题每篇论文做起，扎扎实实做人。不少老师还对如何在体制上杜绝学术不端行为、如何完善对学术不端行为的处罚等提出了合理化建议，如取消论文挂名制度；可以在收到论文录用通知后再登记，等等。
管理及图资人员根据学校精神并结合各自的工作谈了今后的工作思路，大家一致认为：学术道德是学术发展的生命线，学术道德建设是一项需要教师、同学和管理工作者共同努力的工作，作为管理人员，要充分认识学术道德建设的重要性，我们在日常工作中要常提醒教师、同学们注意学术规范，引导学生自律；在管理过程中一方面做到以人为本，另一方面又要严格要求，杜绝学术腐败行为。
通过本次学习，我院全体教职工更加清楚地认识到了学术道德建设的重要性，并表示在今后的工作中将认真付诸实践，为学校和学院的学术道德建设作出贡献。
李 华 陈 静
【学术道德建设专题】
扬浙大求是学风，修光华学术道德
——费英勤书记学术道德建设专题讲座
学贵专精，需坐冷板凳；术求真实，当淡名利心。为进一步加强学术道德建设，营造之江校区风清气正的学术文化环境，3月27日18：30在之江校区曾宪梓楼203室，院党委书记费英勤作了一场生动、详实的学术道德专题讲座。出席讲座的有院党委副书记张子法老师、研究生团总支书记陈静老师、各学生党支部支委、各团支部支委、各班班委以及各学生组织核心成员。
会议由张子法副书记主持，张书记从备受海内外媒体关注的“贺海波事件”讲起，要求大家正确认识学术造假对学校和师生形象的损害，自觉抵制学术不端行为，通过本次学习教育活动，找出差距，弥补不足，防范未然。
费书记接着作了题为《加强学术道德建设，推动学院科学发展》的主题报告。报告共分为学术道德建设的现状、学术不端行为的表现和怎样抵制学术不端行为等三个部分。
一、学术道德建设的现状
费书记引导各位同学一起回顾了浙大一百多年“求真务实”的优良传统。从2004年浙大在全国高校中较早制定了《学术道德行为规范》到2006年制定《研究生学术规范》；从“贺海波事件”的严肃处理到近日发出的《浙江大学关于进一步规范学术论文（著作）发表的通知》，可以看出，学校一直把校风学风建设作为办学的重要内容，通过许多举措弘扬求是传统，不断健全加强学风建设的规章制度，营造了积极向上的校园文化氛围。
二、学术不端行为的表现
为了让大家消除对学术不端行为的模糊认识，费书记引用最新学术研究，概括出了十种学术不端行为。1、抄袭剽窃,最常见、最恶劣的学术腐败；2、粗制滥造，制造学术泡沫；3、篡改实验数据，捏造实验成果；4、署名不实，侵占或者盗用他人成果；5、一稿多投，一稿多用；6、花钱出书买版面；7、吹嘘与炒作；8、骗取和滥用科研基金；9、学术评审中拉关系、搞“权钱交易”和“学钱交易”；10、伪造学术履历，买卖或变相买卖文凭。总此十种现象可以概括为两个方面的问题：一是学风不正，不严守学术规范；二是学术不端，违背科学研究的基本原则。
三、旗帜鲜明地抵制学术不端行为
在深刻分析上述十种学术不端行为后，费书记又进一步总结学术腐败行为给学校、社会大众、国家和民族带来的深层次危害。所以应从以下四个方面来遏制学术腐败。一要加强教育，筑牢高校反学术腐败的思想道德防线。二要健全制度，不断提高高校惩治和预防学术腐败的制度化水平。三要强化监督，保证高校学术权力的正确行使。四要加大惩处力度，坚决查处高校学术腐败事件。
结语：“仰无愧于天，俯不怍于地。”
学术界，特别是高校，一直被大家誉为“象牙塔”。人们希望在日益功利化的社会中，能存留着这样一片净土。然而，近年来，在我们认为纯洁的这片净土上，却发生了不少抄袭造假事件。“板凳需做十年冷，文章不写一句空。”没有脚踏实地的付出，很难有学术精品的产生。作为法科学子的我们一定要以“仰无愧于天，俯不怍于地”理念，秉承“求是”的校训，严谨务实，在之江风清气正的学术氛围中，促使自己早日成才。
学生通讯社 王世伟
“WTO之父”论剑光华
——记John H. Jackson教授之《国际法与经济充满危机的时代》讲座
3月20日上午，美国乔治敦大学法学院教授、被世界同行誉为“WTO之父”和国际经济法学科创始人的John H. Jackson教授应邀来我院访问，并在春意盎然、繁花似锦的之江校区作了题为《国际法与经济充满危机的时代》的演讲，为光华法学院的学子们带来了一场学术盛筵。
讲座以《国际法与压力重重的经济时代》（International Law and Economic
Stressful Times）为主题，John H. Jackson教授从政治环境（Policy Landscape）、主权(Sovereignty)、国际法基础（Elements of International Law）及条约解释（Treaty Interpretation）四方面展开阐述。
一、政治环境：全球化与G20 （二十国集团）
Jackson教授指出，全球化趋势的发展，使得当今世界愈来愈成为一个相互依赖的社会。因此，在全球化背景下，没有一个国家可以仅仅依靠其自身来获得发展。而随着全球化的深入，货币、货品的跨国界流通，也出现了市场失灵的情形。Jackson教授分析认为，市场失灵取决于两方面因素，一是社会的技术型变化，二是政府监管不利。技术型变化尤其体现在世界交通的便捷化与沟通的电子信息化上；政府监管不利则主要是政策回应速度赶不上市场发展速度，导致法律规制不足，监管出现漏洞。Jackson教授指出，市场本身并不完美，除非能够建立一种机制去监管它，而其中最主要的就是法律规制，即通过IMF、WTO等国际组织制定法律从而规制国际市场。此外，针对现面临的世界经济困境，Jackson教授肯定了G20的存在意义与作用，他认为，G8已死，G20的地位与作用将突显，目前需要更大范围的各国间的通力合作来共度经济难关。
二、主权：新型主权模式（Sovereignty model）
Jackson教授首先介绍了主权这一概念的历史渊源，指出主权对于一个国家的意义，即该国对其国内具有绝对性的统治权（monopoly power）。但是在现代社会，我们需要对主权进行重新界定。Jackson教授介绍了新型主权模式的构建。他认为，新的主权模式下，根据不同的问题，要对决策权（decision power）进行区别对待，进行权力的层次分配，即有些问题能够由本国自行解决，而有一些需要国际合作才能够得以解决。因此，新型主权模式并不赞同一国的绝对立法垄断，而是要求针对某一具体问题，进行决策权的赋予，区分国内或者国际立法。举例来说，对于“竞争”（competition）的规制，在国际市场的背景下，不是一国能够通过国内立法规制来解决国际市场上的竞争，其必须通过国际立法来得以规制，这也就引出了国际法的概念。
三、国际法基础：宪法性条约（Constitutional Treaty）
Jackson教授认为，虽然国际法传统区分为习惯法和条约法，但由于习惯法具有缺陷，因此现国际法主要是条约法的研究。Jackson教授表示，条约可以分成不同类型，且不同类型具有不同的特征性质，其中他特别强调了“宪法性条约”。宪法性条约是指成员国众多，有据其设立的组织机构并且该机构具有一定权力来履行职责的专门条约。那各国该如何去回应这些条约？Jackson教授指出，在条约谈判过程中往往会出现许多模糊事项与规定的空白，而纠纷的发生往往也是由于这些模糊与空白，因此就会出现条约解释的余地与必要。
四、条约解释：解释方法与先例适用（use of precedent）
Jackson教授首先介绍了传统的条约解释方法，即历史解释（Preparatory work）、目的解释（purpose interpretation）以及扩充解释（evolutionary interpretation）。历史解释是指通过了解条约制定的历史背景与过程，从而来得知该条约起草出台的意图；目的解释要求像解释宪法一样进行解释，其强调条约内容订立的根本用意是什么；扩充解释则是为了在条约适用情形发生变化时，使之继续有效而进行与立法原意更加宽泛的理解。在适用这些方法时，有时是综合使用，特别是在一些有争议的法律问题上，往往同时使用后二种解释方法。Jackson教授还特别强调了先例（precedent）的适用，他认为事实上先例在国际法的很多层面上都得到了适用。当然，国际法意义上的先例不同于普通法（common law）的遵循先例（Stare Decisis）原则，对于WTO来说，先例适用是强调一致性（consistency）。Jackson教授指出，先例适用可以让行为具有可预测性，这对于政府、个人尤其是投资者具有重要意义，也是争端解决的重要原则。
结语
前沿的学术观点、系统的知识架构、渊博的学识修养……Jackson教授通过深入浅出的讲授，让全场同学深深折服。讲座结束前，Jackson教授留给了同学们半个多小时的提问时间，同学踊跃发问、教授细致答疑——让人愉悦的互动使得整场讲座更加彰显珍贵！
附John H. Jackson教授简介
约翰·杰克逊（John H. Jackson）先生是美国乔治敦大学法学院的“大学教授”，世界著名国际经济法学专家，毕生致力于关贸总协定和世界贸易组织法律问题研究，为建立世界贸易组织做出了杰出的贡献，被世界同行界誉为“WTO之父”。
1977年杰克逊教授发表专著《国际经济关系中的法律问题》，奠定了国际经济法学的基础，该书一直是美国、欧洲和拉丁美洲许多国家大学法学院国际经济法专业的权威教科书。杰克逊教授于1998年创立《国际经济法学杂志》，并任主编至今。《国际经济法学杂志》是世界国际经济法研究的最高学术刊物，由英国牛津大学出版社出版发行。杰克逊教授还是《美国国际法杂志》、《国际商务中的政策和法律》、《国际税法和商务法律师》、《世界经济杂志》和《世界贸易法杂志》等杂志的编委会成员。
杰克逊教授毕生致力于关贸总协定和世界贸易组织法律问题研究，1969年发表了他的成名作《世界贸易与关贸总协定法》，1990发表《重新调整关贸总协定体制》，为确认关贸总协定的法律地位，建立世界贸易组织做出了杰出的贡献，被世界同行界誉为“WTO之父”。2001年在乔治敦大学法学院专门举行国际会议，以纪念杰克逊教授的这一荣誉。杰克逊教授是世界贸易组织素帕差总干事“世界名人顾问委员会”的成员之一，参与编写了该委员会关于《世界贸易组织的未来》的咨询报告，公开发表于2005年1月。
杰克逊教授可称为是著作等身，发表了大量的有影响的论文和论著。除了以上提到的著作之外，近年来发表的重要专著有《国际贸易政策》（1985年），《世界贸易体制》（1989年，第二版1997年），《世界贸易组织的宪法和法理学》（1998年），《关贸总协定和世界贸易组织法理学》（2000年），《国家主权与WTO：变化中的国际法基础》（2006年）。
杰克逊教授在美国曾任美国贸易代表办公室的法律总顾问，密西根大学副校长，美国国际法学会副会长等职务，现任乔治敦大学国际经济法研究所所长。鉴于杰克逊教授在国际法领域的巨大贡献，曾多次获得各种奖励，1992年获得“沃尔夫冈·弗莱德曼终身成就奖，2008年获得美国国际法学会的最高奖励曼莱·哈德森奖章（Manley O. Hudson Medal）。
杰克逊教授对中国友好，曾多次应邀来华访问。2006年3月，杰克逊教授再次访华，分别在我国中国人民大学、清华大学、中国政法大学、对外经贸大学、南开大学和复旦大学作了演讲。在过去几年中，我国也陆续翻译出版了他的多部著作，如《世界贸易与关贸总协定法》和《世界贸易体制》。他的新作《国家主权与WTO：国际法基础的变化》的中文版将于2009年初在国内发行。
《国家主权与WTO》一书，是其毕生研究的结晶，是其学术探索的新高峰。该书不仅对于2008年所发生的国际金融危机做出了准确的预测，而且就如何加强经济全球化的管理提出了独到的见解，对于我国从事政治外交、经济贸易、学术研究和企业经营的高级管理人员理解国际经济关系中的许多政策和法律问题有着重要的意义。
学生通讯社 沈娜
光华法学院学术委员会换届选举
3月20日下午，学院在七号楼召开的全院教师会议上，举行了学术委员会的换届选举，产生了新一届的学术委员会。 原法律系学术委员会（现更名为光华法学院学术委员会）于2006年组成，现已满三年。
本届学术委员会由各学科分别推选一位候选人，委员候选人资格为：在教学、科研和公益方面均有良好业绩的、教授或具有博士学位的副教授。经各学科充分、自由地酝酿和推选，九个学科共产生了九位候选人。3月20日在全体教师大会上以无记名投票方式进行了选举，产生了新一届的学术委员会委员，他们是方立新、孙笑侠、阮方民、张谷、金承东、金彭年、钱水苗、钱弘道、 翁晓斌(以姓氏笔划为序）。
新当选的委员召开第一次会议，推选孙笑侠教授为主任委员，阮方民教授和钱弘道教授为副主任委员，推选胡铭副教授担任新一届的学术委员会秘书。
本届学术委员会由各学科分别推选一位候选人，委员候选人资格为：在教学、科研和公益方面均有良好业绩的、教授或具有博士学位的副教授。经各学科充分、自由地酝酿和推选，九个学科共产生了九位候选人。3月20日在全体教师大会上以无记名投票方式进行了选举，产生了新一届的学术委员会委员，他们是方立新、孙笑侠、阮方民、张谷、金承东、金彭年、钱水苗、钱弘道、 翁晓斌(以姓氏笔划为序）。
新当选的委员召开第一次会议，推选孙笑侠教授为主任委员，阮方民教授和钱弘道教授为副主任委员，推选胡铭副教授担任新一届的学术委员会秘书。
（院党政办公室）
【喜讯二则】：
我院梁上上老师获得2008年全国优秀博士学位论文作者专项资金项目资助
经过申请和评审，我学院梁上上老师获得2008年全国优秀博士学位论文作者专项资金项目资助。
我院三名研究生获学校推荐"国家公派出国留学项目"
经过个人申请，学院初选和协助，光华法学院三名研究生: 博士生陈无风,硕士生龚新怡、杨雪娇入选浙江大学2009年“国家公派研究生项目”联合培养博士生推荐人选和攻读博士学位研究生推荐人选。
师生互动畅谈法治 群英荟萃阔论法学
——记第十一届挑战杯竞赛光华法学院院级决赛
3月27日，第十一届挑战杯竞赛院级决赛公开答辩会拉开帷幕。本次竞赛得到了光华法学院同学的广泛参与，竞赛人员囊括了博士生、研究生、本科生等各个阶段，充分展现了法学院浓厚的学术氛围，体现了法学学子钻研学术、积极进取的精神状态。
本次决赛共有二十二支队伍参加，并由来自宪法行政法学、刑法学和民法学的优秀老师组成阵容强大的评委团进行评议。
本次决赛共有二十二支队伍参加，并由来自宪法行政法学、刑法学和民法学的优秀老师组成阵容强大的评委团进行评议。
同学们研究的课题内容涉及各个领域，包括宪法、行政法、劳动合同法、经济法等等；选取的角度也是各有特色，如知名商标的多维保护、政府信息公开范围研究、校规改革与人权保障初探、研究政府信息公开问题与个人隐私、我国患者自主权与医生强制医疗权之间的博弈等。
此次决赛答辩会为同学们打造了一个展现自己学术成果的平台。首先，同学们获得了一次自我锻炼的机会，无论是材料整理、口头表达以及自我状态的控制都是一次可贵的锻炼；同时，在与老师的交流中，深化了对自己研究的学术问题的认识、加强了对研究过程中出现的难题的解决能力；另外，每个同学将自己的学术成果以精彩的形式展现出来，给在场的所有同学提供了一次学习和观摩的机会。
最后，评委老师将结合公开答辩和论文内容，评选出获得院级一、二、三等奖的作品并推荐其为校级决赛作品。
此次决赛答辩会为同学们打造了一个展现自己学术成果的平台。首先，同学们获得了一次自我锻炼的机会，无论是材料整理、口头表达以及自我状态的控制都是一次可贵的锻炼；同时，在与老师的交流中，深化了对自己研究的学术问题的认识、加强了对研究过程中出现的难题的解决能力；另外，每个同学将自己的学术成果以精彩的形式展现出来，给在场的所有同学提供了一次学习和观摩的机会。
最后，评委老师将结合公开答辩和论文内容，评选出获得院级一、二、三等奖的作品并推荐其为校级决赛作品。
06级本科生 李洁
关爱贫困学子 辅助共渡高考
3月26日下午，“陪你走高三”励志奖学金颁奖仪式暨高三复习迎考经验交流会在四川省昭觉中学会议室举行。昭觉中学相关领导、浙江大学第十届研究生支教团部分教师以及获得“陪你走高三”励志奖学金的二十位高三学生参加了本次颁奖仪式。
“陪你走高三”是由浙江大学第十届研究生支教团林锦、金淑丽、王伟平、范军等支教老师于2008年9月份发起的系列活动，以高三学业辅导、学习方法交流、心理辅导、与大学生结对帮扶等内容为主轴，优化昭觉中学高三学生的学习和生活环境，为学生复习迎考提供全方位的激励和关怀，促使他们迎难而上、力争上游，努力实现高考的最好发挥。而“陪你走高三”励志奖学金是“陪你走高三”系列活动的重要组成部分，此次“陪你走高三”励志奖学金是在浙大光华法学院青马学院的全体同学以及学院其他同学的大力支持下共同努力设立的，初期资助总额逾六千元，并将根据实际情况追加，主要用于资助和奖励昭觉中学品学兼优、家庭经济困难的高三学生，以帮助他们顺利复习迎考，取得优异的成绩。
在颁奖会上，现场播放了由浙江大学光华法学院青马学院专门制作的视频DV，该DV由学院领导寄语、结对展示、高考复习经验谈等内容组成，受到了获奖同学的热烈欢迎。
“陪你走高三”是由浙江大学第十届研究生支教团林锦、金淑丽、王伟平、范军等支教老师于2008年9月份发起的系列活动，以高三学业辅导、学习方法交流、心理辅导、与大学生结对帮扶等内容为主轴，优化昭觉中学高三学生的学习和生活环境，为学生复习迎考提供全方位的激励和关怀，促使他们迎难而上、力争上游，努力实现高考的最好发挥。而“陪你走高三”励志奖学金是“陪你走高三”系列活动的重要组成部分，此次“陪你走高三”励志奖学金是在浙大光华法学院青马学院的全体同学以及学院其他同学的大力支持下共同努力设立的，初期资助总额逾六千元，并将根据实际情况追加，主要用于资助和奖励昭觉中学品学兼优、家庭经济困难的高三学生，以帮助他们顺利复习迎考，取得优异的成绩。
在颁奖会上，现场播放了由浙江大学光华法学院青马学院专门制作的视频DV，该DV由学院领导寄语、结对展示、高考复习经验谈等内容组成，受到了获奖同学的热烈欢迎。
【春满之江】系列活动
春暖月轮 法学为家
——记“享受家的美妙，感受家的温暖”走进之江主题活动
柳丝长，春雨细，花外漏声迢递”，在大地一片春意盎然之时，光华法学院所在的之江校区也脱素裹、着春装，古朴庄重而不乏清秀淡雅。为了使想以法学为家为业的同学提前了解之江的生活环境，预先感受之江的美丽和法学的魅力，为他们营造家的概念和归属感，院学生会在3月21日举办了“享受家的美妙，感受家的温暖”走进之江主题活动。这次活动由丹青学园学生会和求是文化宣讲队协办，并得到了学院领导和老师的大力支持。活动中共有92名同学幸运入选前往之江。
上午8点，怀着对法学的热忱，所有同学准时出发前往之江校区。车程中，大家欣赏杨公堤的古树参天、钱塘江的广阔伟岸、六和塔的丰姿浩然，尽情领略“行人且听钱江水，流尽年光是此声”的人生感悟。院学生会邀请的求是文化宣讲队讲解员带领同学们游览之江。坐落于月轮山上、钱塘江畔、六和塔下的之江校区，更如静卧的碧龙，安静地欢迎同学们的到来。下午一点，钱弘道教授的讲座正式开始。钱教授首先提出，环境与人的学习习惯是相契合的，之江校区饱含山的精华、水的灵气，一片静谧安详，是学习的天地。轻松的开场白后，钱教授谈到了目前的专业选择现状，阐述了中国传统文化和自改革开放以来经济政治的发展决定中国追求并且走向法治社会，这是法学专业发展的社会基础。同时，他希冀每个同学将来都要成为一个有独立思想、正直人格、奋发精神的人，鼓励大家在大学里要充实知识、博学尔雅、兼容百川。最后，他以一名慈爱的长辈的身份，教导同学们要培养责任感，勇于承担责任，这是一个成年人最应该懂得的基本道理。殷切的教导，不仅展示了他作为一名法律人思维的严谨与审慎，更表现了他幽默而充满智慧的人格魅力。本场讲座为在场的同学打开了另一扇窗，让他们从一个全新的角度去理解“法”，理解“法律人”，理解“法学思维”。下午三点，全体同学到达之江校区校门乘坐校车返回紫金港校区。“走进之江”的活动圆满结束，启发同学们对光华法学院的“求实厚德，明法致公”进行一番新的思考。
光华法学院学生会
【春满之江】系列活动
春色满园初春意 求是寻踪游之江
烟花三月，草长莺飞。值此春意融融之际，浙江大学求是文化宣讲队三周年庆系列活动之第五届 “求是寻踪”大型校区游精品活动于3月22日拉开帷幕。
在讲解员的带领下，大家依次游览了浪漫唯美的情人桥、古色古香的图书馆、神秘气息浓厚的上下红房、威廉古堡般的育英堂和巍峨耸立的钟楼。那一颗有着二百多年的历史、四人方能合抱过来的巨型香樟树使得大家啧啧称奇，纷纷在这颗象征友谊的香樟旁合影留念；而那飘荡在樱花香之中的悠扬的钟声，仿佛穿越了几个世纪，来洗涤我们的心灵。大家边轻吟“晨钟暮鼓”，边沉浸在这古老神秘的校园之中。
之江校区党工委书记、光华法学院党委副书记胡炜老师对本次“求是寻踪”活动表示出极大的支持和热情，他在曾宪梓楼203室向下午来参观的两批同学精炼地介绍了之江校区的概况。通过胡老师的介绍，大家对之江的地理环境和发展历史有了更为直观全面的了解。
正所谓“乘古香樟荫，居林中广厦，观江海潮涌，念中西经典，育治国才俊”，相信这次的校区游活动定能使得同学们更加了解之江，了解浙大，体悟到作为求是学子那沉甸甸的责任和无比的自豪！
学生通讯社 何源供稿
【之江春色】
“求是寻踪”——探寻未知的浙大
春意融融，杨柳吐翠。3月22日，浙江大学迎来了第五届“求是寻踪”大型校区游精品活动。玉泉诗意的道路、之江古朴的屋檐、西溪满园里关不住的春意、华家池泛碧的湖水——浙大的每一个校区都拥有独特的气质，又传扬着共同的求是精神。
游校园，品建筑，知校史，感文化，从2007年4月至今，校区游活动已经成功举办了四届，在领略优美校园风光的同时，通过宣讲队的同学全面而生动的讲解让浙大学子对母校的格局形成更为系统完整的认识，对母校的历史和文化有更深层次的领会和感知，从而加深对母校的崇敬和热爱，加强身为一名浙大人的荣誉和责任感，使浙大学子真正的做到知校、爱校、荣校。
本次校区游活动共安排了三种路线六辆车次。一路上同行的还有深受同学们喜爱的领导和老师——叶民主任，林良夫老师，潘正权老师，岑兆丰老师，胡炜老师。在玉泉，在西溪，在华家池，在之江，伴随着讲解员们专业的讲解和有效的互动，同学们对浙江大学的各个校区有了更为深入对于浙江大学的历史有了更为全面的感悟，真正践行了这次活动的主题“求是寻踪”。
在之江校区，党委副书记胡炜老师声情并茂地为同学们介绍了之江校区的发展历程。钱塘江畔的之江校区，不仅风景优美，而且文化底蕴深厚，幽静的环境是绝佳的治学之所。同时作为浙江大学光华法学院所在地，胡炜老师表示欢迎同学们常来之江，选择法学，并向大家提出了“了解法学，喜爱法学，为国家法制化做出贡献”的希望。
“求是寻踪” 活动丰富和活跃了校园文化，加深了同学们对其他校区的了解，增加了文化的认同感。途中，同学们用相机和纸笔定格了沿途的美丽瞬间，游览图片和游记感言将留住这春天的求是回忆，后续文字摄影竞赛将再掀高潮！
