法哲学前沿
授课教师:浙江大学光华法学院特聘教授 今井弘道
主题:马克思韦伯的政策·立法思想与社会科学方法论
a)首先结合韦伯的论文《国民国家与经济政策》,探究韦伯的政策·立法思想在国民性伦理意识涵养·国民性政治教育中的体现。
b)同时,对社会科学的课题以及与此相关的社会科学观予以确认,并借此探究韦伯的社会科学方法论构筑的根据。
c)对于b的论点,我们将以追求对韦伯的1904年的论文《社会科学和社会政策认识的“客观性”》的基本理解的方式来进行(这篇论文既被认为是关于“客观性”的论文,也被认为是“社会科学方法论”)。
并且,如果想要更深层地理解《社会科学和社会政策认识的“客观性”》一文,参加下午的“法哲学原著精读演练”课程应该是有一定益处的,在此作为参考。
开课日:3月9日(周五)上午9点30分 教室:7号楼107教室
法哲学原著精读演练
文本:马克思韦伯 《学术作为一种志业》
马克思韦伯的《学术作为一种志业》一文,以韦伯的学术论·社会科学方法论为中心的同时,将其作为韦伯思想全体的概缩进行论述,既是其晚年的讲学记录,也是现代想要深入研究社会科学的学者的必读文献。
虽然原著毫无疑问是德语,但考虑到用德语来进行授课与学习是十分困难的,因此在授课过程中,会将中译·英译·日译合并使用。本课程将以对本文中韦伯的理论达成原理次元的理解为目标。
授课的方式:首先以讲义的形式,由我来讲解约一页的内容,随后一边核对各国的译文,一边进行对内容的提问、回答与讨论。反复上述过程,在夏学期结束为止读完全文。
并且,如果想要更深层地理解《学术作为一种志业》一文,参加上午的“法哲学前沿”课程应该是有一定益处的,在此作为参考。
开课日:3月9日(周五)下午2点30分 教室:7号楼107教室