10月31日下午，学院机关支部开展“不忘初心、牢记使命”主题教育学习。
该主题教育学习主要分为三环节：支部书记上党课、支部委员学习分享、支部成员心得交流。会议支部书记张智华主持。
张智华书记此次党课主要围绕主题教育的目的意义以及阅读《学习纲要》的思考展开。她首先从“四个迫切需要”着手，清晰地阐释主题教育的重要性，浅谈学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》与主题教育的关系，并对此进行了深入思考。随后，张智华书记向大家介绍了“八个明确”和“十四个坚持”的科学内涵，并分享了其通读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》后两点深刻体悟：一是要坚持党对一切工作的领导；二是坚持以人民利益为中心为人民服务的宗旨。她在党课中提到：作为教工党员从政治方面和能力两方面着手行动，做一位新时代的合格党员，要坚定政治信念，丰富专业知识、业务知识，不断提高学习能力、保持学习意识，在学习中提高自己、超越自己，不断发挥党员的先锋模范作用，为学生、教学、学院服务，从而真正做到为人民服务。
支部组织委员应兰兰老师结合自身工作分享了自己对于中国共产党人的初心和使命的理解。她认为共产党员应当把自己的初心融入到实际工作当中，在服务中践行初心。为此，应兰兰老师从坚定理想信念等六个方面谈了教学工作者的责任与担当。
支部宣传委员洪佳颖老师结合近期香港的事态和国际新闻热点谈了自己对于新时代青年教育的感想。认为需要对年轻一代加强爱国主义思想教育，在“不忘初心、牢记使命”主题教育中要注重引导培养青年一代爱国思想教育，自觉践行初心和使命。另外，在新时代背景下，如何坚守初心勇担使命将作为身为教育工作者的党员应当深刻思考的问题。
之江校区党工委副书记、管委会副主任柴红老师分享了任少波书记的党课，介绍了学校的初心和使命是铸魂育人，这要求学校全员、全过程、全方位育人。全员指思政、任课及管理服务人员，全过程指招生、培育至就业，全方位指用各种资源向育人汇聚。学院管理服务人员是窗口，学校管理服务人员的服务水平决定了大学治理水平。
光华法学院党委副书记吴卫华老师主要向大家报告了学院“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的进展情况以及个人在主题教育中的心得体会。吴卫华老师倡议党员要密切联系群众，呼吁党风带动学风、带动师德师风、带动院风、带动校风，并与大家分享了任少波书记提出的“德育共同体”内涵。
党政办主任陈思老师也结合自身工作情况分享了主题教育活动中的个人感想，认为当下的主题教育十分务实，避免了形式主义，主题教育过程中经调研发现问题后，立即查摆整改使得各项工作开展更为扎实、稳进。她建议支部可以开展集中学习，并通过全面调研查摆问题、指定工作计划，使得工作有效推动。
团委副书记王书剑老师就管理育人方面也发表了感想。他认为学院管理人员在育人过程中并非边缘人员，他们对于学生未来就业起着正向激励作用，强调管理服务人员定位要精准，要有育人意识，应区别于社会中的服务人员，学院管理服务人员在工作中无时无刻不对学生进行潜移默化的影响。王书剑老师以学院助管为例，倡导“培育”助管而非单纯“使用”助管，学院行政管理人员需要通过定位明确育人意识。
最后，张智华书记对此次学习进行总结。主题教育守初心、担使命，重点在于找差距、抓落实，支部党员要对照党章和承诺践诺找差距落实整改，让主题教育的学习成果贯穿始终。提出支部党员可以多阅读党史、近代史和哲学相关书籍，回顾历史展望未来，掌握科学的思维方法。
洪佳颖、胡萌供稿
2019年11月2日
