一、指导思想
为深入学习贯彻党的十九大精神，深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进高校思想政治工作的重要论述和中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神，全面系统、及时跟进推动党的创新理论进教材进课堂进学生头脑，结合学生思想实际，科学分析当前形势与政策，引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地，培养德智体美劳全面发展、具有全球竞争力的高素质创新人才和领导者。根据教育部办公厅印发的《高校“形势与政策”课教学要点》精神，根据教育部办公厅关于印发《高校“形势与政策”课教学要点（2019年下辑）》的通知，以及我校学工部《关于做好2019-2020学年《形势与政策Ⅱ》教育教学工作的通知》http://www.xgb.zju.edu.cn/news/156957584044038702.html，现将我院2019-2020学年《形势与政策Ⅱ》教育教学工作的有关事项通知如下：
二、教育教学要点
（一）参加对象
光华法学院本科生
（二）教学要点
1.国内部分教学要点
紧密围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把坚定“四个自信”贯穿教学全过程，重点讲授党的理论创新最新成果，重点讲授新时代坚持和发展中国特色社会主义的生动实践，引导学生正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。要开设好全面从严治党形势与政策的专题，重点讲授党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设以及贯穿其中的制度建设的新举措新成效；开设好我国经济社会发展形势与政策的专题，重点讲授党中央关于经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的新决策新部署；开设好港澳台工作形势与政策的专题，重点讲授坚持“一国两制”、推进祖国统一的新进展新局面。
2.国际部分教学要点
国际形势与政策专题重点讲授中国坚持和平发展道路、推动构建人类命运共同体的新理念新贡献。各高校依据教育部每学期印发的《高校“形势与政策”课教学要点》安排教学。要根据形势发展要求和学生特点有针对性地设置教学内容，及时回应学生关注的热点问题。
三、课程管理和教学要求
（一）形势与政策教育教学要求
切实提高思想认识，加强师资力量，精心组织准备，坚持课程教学与日常思想政治教育有机结合，尽力解决学生思想实际中存在的问题以及学生关心的热点、难点问题，提高教学实效。
（二）采用形势与政策讲座与自学相结合的培训方法
教学不限于讲座中，重视课后讨论，注意收集、评定学生的学习心得，及时引导学生自主学习。根据学生的讲座签到卡及学习心得进行评分。
1.学生在确认法学专业后，毕业资格审查前须参加若干次形势与政策讲座或活动并进行签到盖章。具体包括1次法文化月开幕式（每年五月）、1次之江校区消防演习（每年十一月）和1次逃生演习（每年五月）、1次大四就业大会（仅针对大四学生，每年十一月），以及学校要求的根据国内外形势和学生特点有针对性地设置的形势与政策Ⅱ教学内容。
2.学生在参加若干次形势与政策讲座后，须在大四春学期第八周提交一份800字以上的学习心得，作为本课程考核结果评定的重要依据，各毕业班收齐电子稿后由班长或团支书于5月29日15:00前以班级命名邮件打包发至学院学工办邮箱zdfxyxgb@zju.edu.cn。
附件2为2016、2017级形势与政策课Ⅱ签到记录，因活动签到记录已在院网多次公示，所以本次发布仅限之前公示期时已提出异议但还有问题的同学提出修改意见。请同学们及时查看与核对，有疑问请联系素质拓展部，公示期截止到2020年5月21日下午3点。
注意：为方便统计，请有异议的同学将公示期是提出异议的证明截图与异议的活动名称统一发送至邮箱ghfxysjqz@163.com，不接受单独私戳，不接受逾期处理。
四、教育管理制度
教育考核工作要求如下：
（一）对学生在教育教学期间的表现进行全面考核。考核结果作为学分评定的重要依据，以增强考核效果的效力。
（二）由学院团委素质拓展部负责落实形势与政策讲座签到盖章，配合学院团委统筹学生教学考核情况。
（三）具体考核内容包括：1.培训课程的出勤率；2.听课笔记、读书笔记、学习小结；3.讲座讨论参与程度。
附件1：
《高校“形势与政策”课教学要点（2019年下辑）》.pdf
附件2：
形势与政策2 16-17级统计名单 公示版 20200516.xls
光华法学院学工办
2020年5月19日
