近期，我院在全院师生中掀起了加强学术道德建设活动的热潮，学院党委根据中共浙江大学委员会办公室下发的5号文件《关于学术道德建设专题学习教育活动的通知》的文件精神，向全院各个党支部、团支部、班级下发了中共浙江大学光华法学院委员会、浙江大学光华法学院文件《光华法学院关于开展学术道德建设专题学习教育活动的通知》，同时发放了学校党委宣传部编印的《学术道德建设专题学习教育活动》学习资料。全院各学生党支部、团支部、班级根据学院党委要求纷纷召开了学习加强学术道德活动主题组织生活会、团支部会议、主题班会等。下附各活动新闻及照片.
传承求是 你我同行——光华法学院0502党支部开展学术道德建设专题学习教育活动
为响应中共浙江大学和光华法学院委员会关于“进一步加强学术道德建设，营造风清气正的学术文化环境”的号召，我院0502党支部于3月29日晚9点钟在之江校区十二舍活动室召开“学术道德建设”专题会议。会议由0502党支部书记吴文超和副书记江宁宁同学主持。
首先，江宁宁同学向大家简单介绍了“贺海波事件”的背景，并回顾了我院党委书记费英勤老师学术道德建设专题的主要内容，最后她指出：学风是世风的先导。大学学风应该引导社会世风，而不是受其影响和污染。中国是礼仪之邦，诚信则是修身安邦的基石。作为青年大学生，我们是民族的未来，是建设社会主义和谐社会的主力军，是社会诚信的实践者。“青年信于世界，则国信于世界”，因此我们青年大学生应当担当时代重任，做诚实笃信的典范。
接下来，支部书记吴文超向全体成员分发了《中共浙江大学光华法学院委员会2号文件》，组织大家认真阅读。在仔细体会文件精神之后，支部成员感到受启发极大，纷纷要求在后面的讨论中发言。
有的同学认为，浙大以“求是创新”作为自己的校训，一直以来，学校对学风建设问题尤为重视，这从每年的学风建设月中就可以得到清楚地反映。学校有许多优秀的学者、教授，他们凭着坚韧的意志和开拓进取的精神推动了学术的发展。 “贺海波事件”的出现，极大地玷污了学界这块净土，严重地影响到了浙大的对外声誉。为此，我们一定要引以为戒，牢记学术诚信这四个字。
有的同学认为学者应该与此种现象作斗争：“学风是世风的先导。大学学风应该引导社会世风，而不是受其影响和污染。但是，当前在学术研究工作中存在着不容忽视的学术风气不正、学术道德失范的问题，例如少数人违背基本学术道德，侵占他人劳动成果，或抄袭剽窃，或请他人代写文章，或署名不实；粗制滥造论文，个别人甚至篡改、伪造研究数据等。这些都是与大学的精神背道而驰的。浮躁的作风必然带来浮华的风格，作为青年学生，我们必须保持良好的学术心态和宁静以致远的决心。
还有的同学认为打击学术腐败应坚持自律与他律：打击学术不端，应该建立自律与他律相统一、内部治理与社会监督相结合的预防惩治体系。学术造假不光是道德问题，仅靠自律难以铲除，必须制定可操作的学术道德行为规范，、建章立制，探索学术道德建设的长效机制，把学术道德建设落到实处。
最后，大家一致认为，作为一名法科学生，我们更是要牢记学院“求是厚德，明法致公”的院训，从我做起，践行诚信。坚持品行为立身之本，勇于与不良风气做斗争。严格遵守学术规范，全力抵制各种污染科学风气的行为，坚决杜绝丧失学术道德的行为，积极反对各种形式的粗制滥造和低水平重复行为。
会议结束之际，大家还沉浸在对学术道德建设的沉思之中。通过这次学习会，我们支部成员更加坚定了秉承求是创新百年校训的信念，努力做到：正谊明道，存是去非；从我做起，践行诚信；弘扬求是，光我浙大！
（光华法学院本科生0502党支部供稿）
秉承求是创新之实，再铸学术道德之魂——光华法学院本科生0601、0603党支部学术道德讨论会小结
发扬百年浙大求是创新的精神，深刻领悟光华明法致公的院训。2009年3月30日晚6点30分，在之江校区13舍活动室光华法学院本科生0601、0603党支部开展了以“加强学术道德建设”为主题的党内组织生活会，对加强学术道德这一议题进行了深入的交流和讨论。
党支部书记介绍了“贺海波事件”的背景，并传达了校党委办公室、校长办公室以及校党委宣传部发布的文件的基本精神。鼓励大家对“学术道德”这一问题进行深入的思考，积极提出自己的观点和看法。接下来，由丁元和叶显两位同志就搜集的评论资料做概括型的介绍。从《浙江大学学术道德行为规范》入手，先后介绍了浙江大学学术道德委员会的地位和作用，指出了当前科研评价模式的不足之处，并引用教育部部长周济的发言提出学术体制不健全是学术造假的根本原因。
进而到会的各位同志均就学术道德问题各抒己见，基本形成了如下的认识：
从深层次地学术道德反思出发，学术道德是整个社会道德的一个组成部分，一个侧面。学术腐败也一定程度上反映了社会浮躁之风气，诚信建设之缺失。就从我们身边的事例看，学术腐败在学生当中也有雏形，而这个雏形的形成原因是多方面的。学生从网上抄袭资料以写论文之用，这固然值得批评。但是，当我们把这些“成果”交上去时，个别老师也没有做到很好的审查与监督，甚至一些抄袭的像模像样的文章比那些原创的但是规矩稚嫩的文章分数来得更高，这个一方面为这种抄袭行为提供了很好的条件，另一方面甚至是加剧抄袭的动力。因此抄袭者固然可耻，但是外在规范的缺失和外在制度的不规范对与这种行为的产生也有着不可推卸的责任。因此可以说，学术腐败的产生原因有很多，但从根本上来说，是整个社会的功利主义思想的一种演化。
我们也应当将学术腐败问题放到中国的整个经济、社会体系来考察。换言之，学术腐败的产生，从另一个侧面上看是中国社会科学自主性的缺失。邓正来先生认为，中国社会科学的自主性的问题并不能仅通过确立学术制度以抵抗僵化意识形态的方式得到解决，也不可能仅通过社会科学研究者的心态品格的转换而得到解决。它涉及的是社会科学场域与经济、社会和政治等其他场域间的关系问题；中国社会科学自主性的缺席，从某种角度看乃是其他场域对社会科学场域监督、支配所致，其基本中介是那些并非完全根据社会科学知识的规定性及增长逻辑而建立起来的学术制度；更为根本的是，中国社会科学自主性的缺席，在很大程度上是那些在社会科学场域中处于被支配地位的人在其研究中与这些并非完善的学术制度之间的“契合”所致。中国社会科学场域内部所实施的各种“共谋”关系，特别是知识分子与学术腐败之间的“共谋”关系，要求中国知识分子必须对那些无处不透露着政治、社会和经济等需求的“学术”制度或“知识生产机器”本身进行追究和批判。从邓正来老师的这些话中，我们能依稀找到中国学术腐败的一些根源。学术腐败，是社会公权力侵入学术团体、学术研究这些私人行为、私人领域的结果。而从大的层面来讲，也是中国社会科学自主性缺失的结果。于是，我们又在思考，在学术研究这一领域，内在的自律与外在的他律应是怎样一种关系。我们认为，当外在的力量，无论是法律还是强制的规则在某一领域发挥作用过大，那么会相应地挤压自律的空间，亦即道德的规范空间。法治与德治固然可以相得益彰，但前提是他们的关系应该正确，他们的调整内容应该符合其规律性。就如同在学术研究领域，外在的规范应当是当研究出现不端行为，我们置于的否定性评价，而不是建立其对学术成果的量化的评价机制。这些应该留给学者、学术团体“自由心证”。
从对待“论文造假”事件的态度看，我们固然可以痛斥贺海波的斑斑劣迹，也可以对不完备的科研体制口诛笔伐，甚至是严厉惩罚让当事者付出结束毕生学术生涯的代价。但是在舆论风波之后，我们更应该冷静下来，分析我们能做的是什么。有同志提出“学术独力”要从娃娃抓起，“学术创新”要从小培养。我们要从自身做起，从小事做起，把知识当做生命一样敬畏，将学术品格作为人生的道德标尺时时鞭笞自己。作为一名学生党员，我们更应当以身作则，既要端正自身的学术道德作风，又要将这种品格传扬出去，带动身边的同学，小到班级、大到学院学校，要形成一种严谨治学、求真务实的学术作风，使求是创新的校训获得生生不息的传承力量。
在党支部会议即将结束时，支部书记做了提纲挈领式的总结，并号召大家深刻领悟浙大求是校训的精神实质，严格要求自己，积极发挥党员的先锋模范作用。同过近2个小时的讨论活动，每一位同志都对“学术道德”问题有了更深的认识，同时也坚定了加强并完善自身学术道德作风的决心。我们相信通过这次会议，同志们必定会坚定求真求是的学风，以良好的精神面貌迎接每一次挑战。
（光华法学院本科生0601、0603党支部供稿）
弘扬求是精神从我做起，倡导学术规范党员先行——记光华法学院本科生0602、0604党支部加强学术道德建设主题活动
2009年4月1日晚，光华法学院本科生06级第二党支部全体党员在13舍活动室开展加强学术道德建设展开专题学习活动。
首先，支部副书记成晓鹏同学传达了学院党委的要求并做主题发言。要求全体党员要充分认识端正学术风气，加强学术道德建设的必要性和紧迫性。并向大家介绍了学术风气不正、学术道德失范的表现，主要包括侵占他人劳动成果，抄袭剽窃，请他人代写文章，署名不实，粗制滥造论文，篡改、伪造研究数据等，提醒全体党员认识到这些行为和现象会严重污染学术环境，影响学术声誉，阻碍学术进步，进而影响整个社会发展和民族创新能力，必须引起我们的高度重视。
随后大家围绕学风建设主题展开了激烈的讨论。各党员和预备党员各自发表了自己的观点，认为学风建设应该从自身开始做起，特别是学生党员应该充分当好先锋模范带头作用，引导身边同学规范学术行为，树立良好学术风气，营造良好的学术环境。在学生中展开宣传和教育，为营建优良的“求是”学风做出自身最大的努力。
党员们纷纷表示，作为一名党员，一定要以求真务实、勇于创新、严谨自律的学术精神，努力成为良好学术风气的维护者，严谨治学的力行者，优良学术道德的传承者。一定要恪守学术道德，严谨治学，在追求真理的过程中修身正己；一定要坚守学术诚信，实事求是，在科学研究的过程中探求真知。努力做良好学术道德的维护者、践行者和弘扬者。要忠于真理、探求真知，自觉维护学术尊严和学者的声誉，模范遵守学术研究的基本规范。
作为一名法科学子，结合自身学科特点，我们还应树立法治观念，从保护知识产权、尊重他人劳动和权益的角度出发，严以律己，依照学术规范，按照有关规定引用和应用他人的研究成果，决不剽窃、抄袭他人成果，牢记“求是”校训，践行“求是厚德 明法至公”的院训。
支部学术道德建设专题学习会议在紧张而热烈的讨论中结束。但是，严谨治学的学术道德路却需要我们师生漫漫上下求索。
（光华法学院本科生0602、0604党支部供稿）
以求是之名，求学术之真——光华法学院本科生团总支学术道德讨论会小结
最近一段时间，浙江大学的一些学术不端和学风失范问题成为社会关注重点，浙江大学光华法学院本科生团总支的学生干部们于2009年3月31日分别于之江13舍活动室和紫云连廊128展开了两场以学术道德建设为主题的讨论会。
在两场讨论会上，大家围绕最近学校发生的学术腐败事件积极地表达了自己的观点，同时各自表达了自己实践“求是”校训，求取学术之真的决心和信心。
在会议上，同学们都踊跃发言，而且大家对于学术道德建设的问题都提出了不少自己独到的见解，讨论会议在大家你一言我一句的交流切磋之中取得了非常好的效果。
程卓君同学的观点发人深省：要保证学术的严肃性和公信力，必须从我们本科生开始提升学术道德，必须在学生当中形成强有力的道德自制力和约束力。少了道德的自持，仅有利害的考量，再严密的法律制度也可能行而不远。
有的同学指出学术不端行为屡禁不绝的一个重要原因就是如今部分学者面对喧嚣的世界、物欲横流的社会，过于急功近利，太过于浮躁，寻求“捷径”，铤而走险，盲目地追求论文发表数目，而背弃了学术道德最基本的要求。
有的同学由此联想到造成学术腐败的制度根源，并指出如今学术风气不正，学术腐败案件层出不穷的现状绝不是单单靠个别人学术道德的沦丧可以解释清楚的，这背后恐怕更值得思考的是制度上的问题。
当前高校的学术规范、学术评价制度体系和高校职称晋升制度存在一定问题，大多数高校认为发表论文数量多、期刊级别高，就表明学术水平高，科研能力强，就能晋升职称。这样的制度必然就会导致个别副教授、教授、博士生导师都陷入到学术腐败的泥沼之中。还有的同学针对这些问题提出了一些解决办法，提出要加强高校的学术道德和学风建设，净化学术风气，遏制学术不端行为，通过加强教育引导、制度约束和社会监督的方法，使高校的学生和老师做到自律与他律相统一，内部治理与社会监督相结合，不违背学术道德的基本要求。
目前通过学习和讨论，大家都重新认识到为学要以诚信为本的道理，进而促使大家坚守严谨的学术作风，以诚信作为自己行动的准则，特别是作为一名法科学生更要学会维护法律人诚实守信的作风和道德底线。
最后，主持人总结了会议内容和要旨，号召本科生们尤其是学生干部们，从自己做起，从每一篇小论文做起，以贺海波事件为警钟，坚持遵守学术道德，真正实践校训所要求的“求是”精神，在寻求真理的征途上求取学术之真。
（浙江大学光华法学院本科生团总支供稿）
0503班学术道德主题班会活动总结
2009年4月3日晚7点，0503班同学于之江13舍活动室召开了以学术道德为主题的班会。班级同学共同学习了学校党委宣传部编印的《学术道德建设专题学习教育活动》学习资料，并且还学习了学校在进一步规范学术论文著作发表方面的一些新的规定和举措。同学们就学术道德规范问题进行了自由发言和热烈讨论。对于发生在浙江大学的学术不端行为，均表示要以此为警示,从自身做起，严格自律，扎扎实实认认真真地诚信做人，为自己负责，为学校声誉负责，为学术健康发展负责，绝不会让贺海波事件再次发生。
通过本次学习，我班同学更加清楚地认识到了学术道德建设的重要性，并承诺在今后的学习和工作中认真实践，为学术道德建设作出贡献，绝不不辱浙大光华学子的身份！
（光华法学院法学0503班供稿）
法学0602班“学术道德建设”专题班会总结
2009年4月1日下午，我班召开了关于“加强学术道德建设”的专题班会。班会针对“贺海波事件”，以“诚信做人”为主题，进行了宣传教育和讨论总结。
会议开始，团支书对“贺海波论文事件”作了简要分析，传达了学校对“贺海波学术失范事件”的初步处理结果，并重点传达了张曦书记在2009年学校纪检监察工作会议上的讲话和杨卫校长在学术不端行为调查处理情况通报会上的讲话。
其后，结合法学院学生成长情况和学校校风、学风建设，我班同学进行了热烈的讨论，并归纳出今后在学术道德方面的具体要求：
一．诚信考试
春学期考试即将开始，加紧宣传诚信考风显得格外重要。有同学强调诚信考试是每位学生必须做到的。“考试失败还有机会，考试作弊不能重来 ”，特别是班级里的党员更是提出他们会在班上做好诚信考试的宣传工作，带领同学认真复习，积极准备，诚信考试，公平竞争。
二．认真对待科研机会
为了帮助学生扩充专业知识、培养学习兴趣、尽早了解科研方法，学校开设了很多科研项目，还为学生提供一些科研机会，比如SRTP、NSEP、挑战杯等。同学们在做这些科研项目时，首先要明确参加科研的目的——锻炼自己研究能力。因此，大家要依据自己的研究课题，多联系指导老师，借鉴老师的意见，按部就班地完成研究，不要急于求成，毫无安排，甚至不负责任地抄袭和占用他人的研究成果。我们要从“贺海波事件”中受到教育，认真对待学术研究，尊重他人的研究成果，靠自己的力量诚实并高质量地完成论文。
三．诚信做人
诚信是做人最基本的道德规范要求，但要真正做到也是最难的。与会的同学都表示在今后的学习生活中会真诚地对待同学和老师，对自己严格要求，班内的党员也表示会积极发挥党员先进性，带好头做好榜样；在做好本职工作的同时，谦虚而上进，并处理好与同事、领导的关系。
班会期间，同学们也就“贺海波事件”也都谈了自己的感想和想法。有同学表示，他早就听闻全国存在学术腐败现象，但是没有想到一位博士后而且是浙大的博士后会做出这样败坏学术风气的行为，“贺海波事件”大大损害了浙大师生的形象，造成了极其恶劣的结果。他认为教师应该以身作则，作为一名做学术的研究型教师更应明白学术规范。还有同学认为“贺海波事件”告诉我们，纸包不住火，我们必须依靠个人能力，不能走“捷径” 。其他党员也表示说“贺海波事件”深刻地教育我们做人要讲诚信，不能急功近利，以损害他人利益为前提的成功是不会有好结果的……
（光华法学院0602班供稿）
加强学术道德建设主题班会
2009年3月31日，光华法学院法学0603班召开了加强学术道德建设班会，就浙江大学光华法学院做出的《关于开展学术道德建设专题学习教育活动的通知》(党字〔2009〕2号)进行了学习。开展了以“加强学术道德建设”为主题的专题的交流座谈会。班主任费善诚老师也参加了此次讨论和学习。
首先，介绍了会议背景，阅读了学习资料。针对学习材料，各位同学分组进行了热烈的讨论，各抒己见，有人说，这个事件的发生，是给浙大敲响了警钟；当今社会缺少的是德才兼备的人才，有才无德的人在社会上是没有价值的。在学术界，道德是自律的尺度。道德自律也是一种习惯，不只是在大是大非面前要表现出正义感，也要从小事做起，养成自律的好习惯。希望在座的每一位同学，自我约束，互相监督，以身作则，将诚信进行到底，每人进步一小步，社会就进步一大步。
其次，同学们对在加强高等学校学风建设座谈会上的讲话做了深入的学习和探讨。在《讲话》中，周济部长重申了学术道德和学风建设的重要性，从思想、方针、规范等方面提出了三项主要建议。1、深刻认识加强学术道德和学风建设的重要性和紧迫性。加强学术道德和学风建设，对弘扬科学精神、繁荣发展学术事业，净化校园环境、提高人才培养质量，践行社会主义荣辱观、引领社会风尚，具有非常重要的意义。加强学术道德和学风建设是提高科研水平、建设创新型国家的必然要求。科学研究是光荣伟大的事业，也是艰苦的事业。马克思有一句名言：“在科学上没有平坦的大道可走，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有可能到达光辉的顶点。”科学研究以创新为灵魂，以质量为生命，心浮气躁、急功近利，不劳而获、投机取巧是没有出路的，也是不可能取得高水平研究成果的。古人云：“没有规矩不能成方圆”，学术规范、学术道德就是科学研究的规矩。只有遵循学术研究的程序、方法和规范，发挥自己的创造性，才能出精品力作，推动科学事业的繁荣与发展。科学发展、学术繁荣必须建立在良好的学风和道德基础上。学风不正是科学的大敌，学术不端行为更是对科学的亵渎，危害十分巨大，必须坚决予以制止。加强学术道德和学风建设是提高人才培养质量、建设高等教育强国的必然要求。2、着力构建教育、制度、监督相结合的惩防学术不端行为的工作体系。当前，要重点加强以下三方面的工作：一是加强教育引导，提高道德自律水平，借助道德力量，使之不愿违背学术道德；二是加强制度约束，规范学术管理，借助制度力量，使之不能违背学术道德；三是加强社会监督，形成良好社会氛围，借助社会力量，使之不敢违背学术道德。3、提高认识，狠抓落实，切实加强高校学风建设第一，要认识到位，切实增强遵守学术道德的自觉性和坚定性。第二，要组织到位，建立健全学风建设的体制机制。第三，要措施到位，确保学风建设取得实效。
在学习《讲话》后，同学们也交换了想法。纷纷表示对《讲话》内容的支持和拥护。加强思想道德建设是自上之下的事情，高层管理人员要真正的起到领导作用，在其位谋其政，要正确的监督引导，下属也要自制自理自立。强调了诚信教育的重要性，学习要诚信，实验要诚信，考试要诚信，做人更要诚信。同时还指出学习态度、科研态度需要端正，这是做学问搞科研的基石，抱着投机取巧的心态，所做的事情都是空中楼阁，经不起考验。这也正是态度决定高度的真谛。
然后，我们学习了张曦书记在浙江大学2009年纪检监察工作会议上的讲话，“求真务实 从严治校以优良作风开创学校科学发展新局面”。张书记提出了党风廉政建设谈四点意见。1、认真学习胡锦涛总书记重要讲话精神，切实把作风建设摆在更加突出的位置。特别指出了“贺海波事件”，表面上看似单一的，实际上是一种现象的表露；表面上看似偶然的，实际上有其产生的必然性。事件已对浙江大学的声誉造成了非常恶劣的影响，而且这些伤害和影响还将会持续相当一段时间，能否尽快挽回影响，对我们是一大考验。学校党委、行政在上一阶段已经做了大量工作，最近常委会作出决定，将于近期召开一次党委中心组理论学习扩大会议，专门就规范学术管理、加强学术道德建设进行研讨，并请杨校长作专题报告，在进一步统一思想的基础上，狠抓整改落实工作。2、加强教育引导，努力提高党员干部的宗旨意识、责任意识和廉政意识。、3、提升管理水平，推进管理的科学化、民主化和规范化。4、加强反腐倡廉建设，营造干净干事的良好环境氛围。同时也学习了杨卫校长在学术不端行为调查处理情况通报会上的讲话。杨卫校长强调三个问题，指出了我们在对待这件事上应该采取的态度和行动。要旗帜鲜明地抵制学术腐败，惩处学术不端行为，维护科学道德和学校声誉；要认真总结经验教训，亡羊补牢，举一反三，从制度上杜绝学术不端行为。要加强正面教育，做好本职工作，维护正常的科研和教学秩序。
最后，费老师做了言简意赅的总结，他充分肯定了大家在会上的言论，从同学们日常生活的细微处引发，结合为人处世的方式方法，从道德和思想建设高度，强调了加强道德建设的必要性和重要性，又向在座的同学提出了要求和希望，要求同学们利用课余时间多学习关于学术道德建设的文章，提高自身的修养，诚信教育，自我约束，互相监督，以身作则。
（光华法学院0603班供稿）
树学术标准，建道德规范 ----记光华法学院0604班、团支部会议
2009年4月1日晚，浙江大学光华法学院0604班、浙江大学光华法学院0604团支部在之江校区12舍活动室召开了“学术道德建设专题”会议，班主任周翠老师及全班同学均参与了会议。会上周老师向大家传达了学校和学院关于学术道德建设方面的精神思想，同学们也就“贺海波事件”表达了各自的观点，并讨论了学术道德问题在师生中的重要性。
会议初始，周翠老师先就“贺海波事件”进行了简要的介绍，对其剽窃学术论文的行为表达了强烈地不认同，并结合自己在德国的留学经历让我们了解国外对学术论文的重视和严格规定。之后，从如何写论文、脚注等小细节阐述了如何把握学术规范。最后，周老师就学校和学院对加强学术道德建设的宣传，弘扬求是学风，防止学术不端行为的发生向大家做出了要求。
之后同学们就“学术道德建设”这一专题进行了热烈的讨论。在主持人赵鲁燕同学将《浙江大学关于进一步规范学术论文（著作）发表的通知》传达后，徐安然同学首先表达了自己的观点。他认为这次事件的发生不仅是学术不规范，而且更是深层的制度问题。作为本科生的我们应该要弘扬求是精神，坚持学术道德规范，不能抹黑校训，同时作为法学院的学生更应该从法律的角度，运用已学的知识产权法中著作权的知识去深刻理解此事件。成晓鹏同学则从当前社会存在的利益互博中剖析了为什么会产生学术论文造假货剽窃等问题，由于社会学科的一些结论往往要经过数十年才能看到，而目前因对学术论文数量的要求才能证明教授的学术成就，所以不免使一些人剑走偏锋。
此次会议大家就如何看待“贺海波事件”和加强学术道德的规范有了共同的观点，我们必须正视其学术不端行为，并警示自己在论文创作中严格要求自身。同时，学校和学院应尽快完善监督机制，确实的运作起来，才能杜绝损害学校荣誉的学术不端行为的发生。
相信通过会议的讨论与学习，今后，大家都会树立良好的学术道德规范价值观，从我做起、从每篇论文做起，老老实实做人，老老实实做学问，做一个真正一流大学的学生，为浙江大学创建世界一流大学垫一块坚实的砖。
（光华法学院0604班供稿）
阳春三月齐聚首 法科学子论学术
2009年3月25日，光华法学院法学0701班在紫金港校区东一A113室开展了一次富有重大意义的讨论。在本次活动中，同学们就“贺海波学术造假”事件所带来的影响和反思畅所欲言，认真的反省了此次事件中反映出来的学术腐败问题，并且积极探索它背后存在的深层次原因，对于学术道德问题有了更深的认识。
活动开始，团支书陈裘超首先向大家宣读了光华法学院党委文件——《光华法学院关于开展学术道德建设专题学习教育活动的通知》，使大家对于此次事件有了一个较为全面的认识，同时也更加认识到问题的严重性。班长吕成龙向大家阐明，学术道德建设一直是我们光华法学院建设的重点，学院领导对此高度重视，因此下达通知，希望大家能够提高警惕，注重提高自身的学术道德水平。
会上大家讨论十分热烈，同学们纷纷表达了对于此事件的遗憾和对于学术腐败问题的愤怒。大家一致认为，学术界作为中国社会的大脑，其最新成果将为中国社会的发展进步产生重要影响，学术界的腐败将对中国未来的进步造成严重障碍。破除学术腐败，净化学术环境是社会主义现代化建设的必然要求。
同时，同学们还认为，此次造假事件并非偶然，也非孤立事件，通过这一事件我们可以认识到一个庞大的学术系统的问题所在。很多同学提到，学术界不健全的评价体系也许是此次事件的根源。长期以来实行的“只以论文论英雄”的大学综合实力和学者素质的评价机制，使得一些学术不端者铤而走险。再加上缺少完善的对学术造假的监督和处罚机制，造成造假成本降低，更不利于学术道德之风的肃清。
也有的同学从社会的整体心态上来分析此次事件。如今正处于中国社会的转型期，社会上的急功近利的心态也不可避免的蔓延到学术界。少数科学工作者们越来越追求外在的名利和金钱，而忽视了自身人文素质的提高和自身道德修养的加强。最后竟然选择用这种既侵犯他人著作权又丧失自身人格尊严的方式谋取学术道路上的捷径。
更有同学结合自身专业特点，谈到我国法律目前对此存在漏洞，处罚手段仅限于行政处罚与处分，应该引入刑事法律保障。可以参照韩国处理“黄禹锡事件”的做法，添加“诈骗国家科研基金罪”等罪名，为学术诚信提供强有力保障。浙江大学正在为建设成为世界一流大学而努力，因而引入了许多知名学者和院士，也许因此一时间还没能建立起顾及到每位教职员工和研究人员的科研监督体系，但是学校对此事件反应迅速有力，值得赞赏。希望学校能借此机会，彻底的进行反思和改革整个学术考评体制，克服浮躁风，在取得学术成就和保证学术质量之间获得平衡，带头为纯净学术环境作出表率，重振“求是”学风。
通过这次活动，大家对于学术道德的问题有了更深入的认识和反思。学术道德问题不仅是个人的问题，更是整个学校、学术界、国家所面临的重大问题。树立良好的学术道德，营造良好的学术道德环境，对于进一步提高自身学术能力，促进社会发展、落实科学发展观具有重大意义。贺海波事件之后，光华法学院各级机构及时展开大范围、大规模的学术道德学习讨论活动，对于加强学院内部学术环境建设，提高师生对于此问题的重视有着重要意义。通过这次活动，同学们纷纷表示受益匪浅，一致表示应以实际行动为营造良好的学术环境而做出自己的贡献。
（光华法学院0701班供稿）
弘扬学术道德，构建诚信班级——法学0702班召开关于学术道德讨论的主题班会
2009年3月28日星期六晚上，光华法学院0702班“关于弘扬学术道德，构建诚信班级”的主题班会暨党章学习小组第五次会议在紫金港校区紫云学园四舍学生活动室举行，班主任叶良芳老师也专程赶来参加，并在班会之中对同学们贯彻和学习学院下发的文件——《光华法学院关于加强学术道德建设专题学习教育活动的通知》给了许多有益的指导。全班同学在这次的学习之中都收益颇丰。
在班会的讨论之中，同学们各抒己见，畅所欲言，气氛相当活跃。不少同学指出：高校学术腐败近年有愈演愈烈的趋势，严重贬损了学术的崇高形象，阻碍了学术的健康发展以及高素质人才的培养和科技水平的提高，而我们学校最近一段时间因为学术腐败而落马的几个教授无疑是完全违背了浙江大学“求是”的校训，严重影响了浙江大学的声誉。而有些同学则从学术腐败产生的根源上入手，提出当前浮躁的学术风气是导致学术腐败的诱因之一，并指出，当前的学术研究掺杂了过多非学术成分。还有一些同学则从防治学术腐败的层面指出，对于学术道德的规范主要在于两个层面：内在道德和外在的制度。在加强学者内在道德建设的同时，更应该加强学术制度规范，要加强对于学术反腐打击力度，严格贯彻“求是”的校训。另外，还有的同学们分享了各自的学习经验，认为我们应当从自己出发，从每一篇小论文做起，加强自我学习，自我监督，避免论文抄袭现象。
经过此次会议，同学们对于学术腐败这一问题有了进一步的认识，对于学术道德的重要性有了更深刻的体会。大家表示，在今后的学习生活之中，一定会自觉抵制各种学术不端的行为，牢记浙江大学的求是校训，弘扬求实精神、严谨务实、促进自身早日成才。
（光华法学院0702班供稿）
秉承诚信之本 坚守学术之德——记光华法学院0703班学术道德交流会
泱泱大国，诚信为本；莘莘学子，学术有德。
2009年3月27日下午，光华法学院0703班在西一教学区216开展了学术道德交流活动。班主任周江红老师以及全班同学参加了交流会，大家在交流会中各抒己见，达到了相互启发和鞭策的目的，这次活动使同学们接受了一场学术道德的洗礼，为营造浙大诚信的学术环境添上了浓墨重彩的一笔。
自从去年社会和媒体盛传浙大药学院学术造假事件之后，浙江大学就一直处在风口浪尖，学术道德问题再次成为社会特别是学术界关注的焦点。但是到底谁是这个事件的罪魁祸首，谁该遭受责难和非议都已经不再那么重要了，重要的是我们能不能吸取教训，深刻审视一下当前浮躁的社会风气和学术氛围。无论是教师还是学生都是到了一个反思的拐点处，是重新重视日趋淡忘的学术道德的时候了。
交流活动上班主任周江洪老师拉开了话题，他提到了贺海波事件，并以此告诫各位同学要坚守学术道德，另外还解答了许多同学关于论文协作以及论文投稿等方面的问题。班主任提到不管学校体制存在何种缺陷，学生自我约束力才是解决当前学术问题的关键。秉承一颗诚信之心，把持好广泛阅读和抄袭的界限。要营造一种个健康的学术文化，抵制学术腐败之风，一方面是要依赖于社会环境的改善，加强引导和宣传；另一方面就是要人人学会自律，特别是在面对巨大学术压力下的教师和学生更需要提高自身修养和培养自律精神。通过这堂学术道德课，大家都重新认识到了为学要以成诚信为本的道理，促使大家保持严谨的学术作风，以诚信作为自己行动的准则，特别是作为一个学习法律的学生更要学会维护法律人诚实守信的作风和道德底线。
当我们被成为“求是人”时，这是社会给予浙大学子的信任和期望，所以每个求是人都有义务去维持这份荣耀。顶着“求是”的光环，戴着“光华”的荣耀，光华法学院0703班的学子将不负社会、学校和学院的厚望，在求是的道路上秉承诚信的理念，坚守学术的良心。让我们的行囊里始终有诚信和道德的重量，戴着他们走完我们的人生旅途。
（光华法学院0703班供稿）
