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倾心守护 爱在之江——访光华法学院辅导员吴卫华

    浙江大学之江校区隐映在一片幽静的树丛中，依着青山，傍着钱江，自然而然远离了市区的喧嚣。红砖尖顶的钟楼和主楼不免让人联想起民国时代的建筑，而墙角的猫咪们也悠闲自在地晒着太阳，丝毫不理睬来来往往的行人。就在这样一个美丽到难以置信、安静到不忍喧哗的地方，记者采访了光华法学院的辅导员吴卫华老师。在那间阳光铺满桌面、窗外风拂叶梢的办公室里，吴老师亲切地与记者交谈，一个轻松愉快的访问就此开始。

年轻是一种心态

    初见吴老师，她优雅得体却不失青春魅力的形象让记者一度认为她是一个刚刚参加工作的新辅导员。但之后吴老师的话却让记者略微惊异———“我是98年留校参加工作的，第一年在中文系办公室，之后辗转哲学社会学系、丹青学园、人文学院、法学院等多个辅导员岗位，所以做辅导员有12年多了。”当被问及为什么会选择辅导员这一职业时，吴老师笑着告诉记者，她在读大学的时候就热爱学生工作，认为辅导员这个工作和自己的性格、特长、爱好、专业十分匹配，她把辅导员作为事业来追求。

    在融入学生的过程中，吴老师不仅会选择面对面的交流方式，平时也会通过cc98、QQ、飞信、微博等方式增加与学生的接触。“这次我们也报名参加了“新生之友”活动，主动地去和学生交流沟通，希望有更多的了解互动。”当被问及“有些学生想自主创业、暂时休学去旅行、做义工、支教等看似疯狂的想法”时，吴老师略微思索后直言，“这些都是学生主体意识强化的表现，很有主见，‘我可以选择放弃，但不放弃选择’是这一代年轻人的特点。尊重自己内心的选择，并且是对社会和自身发展有意义的事，我们就应该支持。”

辅导员是引路人

    有人说辅导员是学生在校园里的监护人，有人说辅导员是学生的知心朋友，还有人说辅导员是学生心灵的守护者。在吴老师看来，辅导员是学生前进道路的引路人。这个角色不仅要告诉同学们应该做什么，更要引导他们正确思考未来应该做什么。吴老师曾在毕业典礼上赠言毕业生：“亚里士多德说过，思辩的生活是最幸福的。希望大家在以后的人生道路上多换位思考，多换个角度看问题……你们一定要幸福哦，我在这里等着大家幸福的消息。”

    说到十二余年工作的体会，吴老师引用了《资治通鉴》里的名言———“经师易得，人师难求”。她补充到：“当然不是号称自己是‘人师’，而是要争取去做一名人师，去教同学们怎么去做人。能够潜移默化，润物无声。”吴老师也很重视对学生的价值观导向，她多次告诉学生，学习和生活不能只追求物质、追求功利，比如就业，精神待遇（归属感、幸福感、发展前景等）比物质待遇更重要。

滋养下一个花季

    在访谈过程中，吴老师对学生的贴心呵护之情溢于言表。她告诉记者，一旦知道学生遇到经济困难，就要尽快给他设岗位或争取临时补助，想办法帮助其解决问题。“如果同学生病了，我们会在第一时间赶到医院。随时与校医院和保卫办保持联络。同学们遇到一些心理上、情绪上的小波动，常常能从言行、从QQ签名或微博等觉察出来，我会找他们聊天，希望能提供一些帮助。”虽然只有短短几句话，却已十分清晰地描绘出吴老师细心守护每一个学生的感人形象。
    身为辅导员，吴老师不仅要统筹安排学生工作，也承担着教学研究任务。吴老师坚持《思想道德修养与法律基础》教学，作为唯一一位兼职思修课老师，负责了国家级精品课程中《理想》一章的教案写作和课件制作。除此之外，吴老师还利用暑期参加全球职业规划师培训，并已获取全球职业规划师（GCDF）资质。

面对法学学子的细致

    之江校区是浙江大学一个较为独立的学生社区，生活在其中的全是光华法学院的学生。当记者好奇于法学院学生是否有着强烈的法律思维，譬如对制度和规范的敏感性是否会对辅导员的管理产生特殊要求时，吴老师的评价是有利有弊。她说：“法学院学生强烈的公正意识要求我们的工作更加规范，制度和规范正是我们追求的目标。有着法律思维的学生干部在这一点上发挥了很好的优势和作用。但我也经常和学生说，不能完全把学术科研和日常生活等同，不能把法学思维泛化到生活当中，不然就有些书呆子气了。人际交往中应该宽容大气，小事不必深究，不妨‘难得糊涂’，‘人至察则无徒’嘛。”

    同时，吴老师强调法学院学生工作的特色。“因为我们法学院在一个独立校区，所以我一直推崇师生同乐。我们的‘师生情满之江，共建和谐家园’工程获得了学生工作创新奖；浙江大学法文化月活动已经连续举办十届，获得学生工作创新奖和首届院系文化建设优秀成果奖。”

付出会收获回报和感动

    省优秀团员、校优秀辅导员、优秀专职团干、青年岗位能手、优秀班主任、省、校社会实践先进、院优秀共产党员、校工会工作积极分子、西湖区普法先进个人……面对这些荣誉，吴老师说，付出所得到的最大回报是收获了快乐感动、收获了师生情谊。同学们平时有些喊我吴姐姐，每到逢年过节，我就会收到同学们一条接一条的祝福短信，有些已经毕业多年。更让记者钦佩不已的是，吴老师表示不论是原创短信还是转发短信，她都会每条必回，吴老师解释到，“因为这代表着一份牵挂。”

    一提到学生带给自己的感动，吴老师如数家珍：“最令我难忘的一次，我感冒咳嗽挺久了，又在值班。有一个同学在寝室帮我把梨切好，冰糖炖好，然后用微波炉烧好之后给我端了过来。当时我真感动得热泪盈眶了。”吴老师和同学之间早已形成双向互动关系，有付出、有回报、有感动，这是辅导员的最高境界。

    访谈中，吴老师把自己的工作归纳为“规范-特色-创新”，而正是这样一位在规范中追求特色，在特色中不懈创新的辅导员，倾心守护在之江校区，让每一位法学学子感受到浓厚深沉的爱意。