2020年4月10日下午15：00，法学1802班牵头，联合光华法学院本科1801班、1803班、1804班，在钉钉平台线上举行“战疫有我，青春同行”联合团课。
首先，所有同学共同观看了“青年大学习”微团课，回顾疫情期间诸多感人事迹，更深刻意识到，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有希望。作为当代大学生，应将热血内化到行动，努力成为一个懂律法、更懂人情的人。
在志愿经历分享环节，四位志愿者分享了他们在抗疫中的感悟与担当。
光华法学院2018级本科生林子欣介绍了她在台州农村抗疫站岗所闻，分享她充分体现了疫情面前没有旁观者，疫情防控没有局外人的担当。
光华法学院2018级本科生林亦雯则投身社区工作，深刻体会到了其中的辛苦和繁杂。她负责一个小区的值守工作，加班到一两点是常事，也经历了群众的不配合与白眼怨怼。她提到，社区工作者在疫情防控发挥了举足轻重的作用，希望大家能够多一点尊重和理解。
而光华法学院2017级中国法专业的俄罗斯籍留学生王晓东，在疫情期间协助华侨公益基金会，联系了俄罗斯、泰国、白俄罗斯、乌克兰、美国等国近四十家口罩公司，为华侨公益基金会筹集了数以百万计的口罩。他也对他的老师致以感恩。他提到，一个人的力量是有限的，他很幸运遇到很好的老师。王晓东不仅带来了贝加尔湖畔的温暖，更让我们对人类命运共同体的概念有了更深入的感知。
光华法学院魏奕荧同学的家长魏建盛，在疫情期间担任火车站临时党支部卡长，参加了长达两个多月的疫情抗击活动。他以更具全局性的视野带我们解读地方疫情发展各阶段的政策变化，以四个阶段的分界回顾了疫情防控以来由“严防死守”到“精准设控”政策变迁，侧面反映了疫情抗击的有效成果。
在展示讨论环节，四位同学代表班级展示了对此次疫情中，热点问题的法律思考，并组织同学展开相关讨论。
法学1801班的马立基于云南大理市卫健委紧急征用口罩事件，从征用主体、征用范围等多方面对“紧急征用口罩”背后的行政法问题进行了思考。随后，虞淑妮同学对口罩征用的国家补偿问题进行了提问，而赵康同学则分享了他的感受。
法学1802班李俐青围绕不可抗力和情势变更问题，深入分析了疫情对合同履行的影响。通过概念区分和案例分析的方式，论证新冠肺炎疫情可能构成情势变更，并在探究情势变更法律效果的同时提出积极磋商等有效建议。
法学1803班郑泽针对疫情中三个热点问题进行了法律分析。第一，对于疫情之下的人身隔离措施，她认为人身权不能无限制扩张，但是行政权同样需一定限制。第二，作为疫情期间的典型案例，湖北竹山刘某某涉嫌妨碍公务案有利于保障防疫措施的落实。第三，通过探究《指导意见》的法律位阶、内容以及行政程序，对一元口罩被罚事件是否合法合理进行评析。
法学1804班黄诗涵则探讨了疫情中谣言的定性问题。她提到，虚假信息是法律所严格禁止的，起源于信息公开的不及时不透明。而虚假信息应区分处理，对于社会危害性较小的应该对散布者和群众进行正确引导和科学普及，不一定加以法律惩处，而对于容易引起恐慌的应严格管控，及时处置。
随后，师长寄语环节中，光华法学院副院长赵骏老师进行了“疫情与法律”主题分享。他深入介绍了习总书记提出的“五种思维”，希望能用五种思维模式开展相关的探索。第一，战略思维，增加工作的科学性、预见性、主动性，提升全局能力。第二，创新思维，推动科技创新和文化创新。第三，辩证思维，能够驾驭复杂局面、处理复杂问题。第四，法治思维，推动发展，化解矛盾，维护稳定。第五，底线思维，保持清醒头脑。而从专业出发，他对当前世界形式进行了简要分析，他提及了逆全球化的趋势的出现，以及供给侧的受损使得贸易大幅度萎缩，价值链被斩断，矛盾凸显。他提到我们应思考中国到底应该扮演什么样的角色，在国际投资领域，如何更好稳定投资领域，发展一带一路，利用已具有的国际平台，出台相关措施，更好稳定价值链。最后，他寄语各位同学：“命运与共，大道不孤，坚守道义，人类必胜。”
最后，辅导员骆笑老师在寄语中提出了三个希望。第一，做学业的坚持者。在居家学习的环境下，效率不高、焦虑都是正常的，但是希望同学们能够继续保持良好的学风学貌。第二，做立志立业的引领者。在大二这一关键时间，思考信仰问题并作出选择。第三，做幸福生活的践行者，陪伴家人，认真生活。骆笑老师最后寄语各位同学，万水千山，守望相助。期盼求是园的相聚，牵挂就不再飘忽不定了，长风破浪终会有时。
本次联合团课让大家进一步了解疫情抗击中一线抗议工作者的无私奉献，而同学们对生活中法律问题的思考，也充分体现了法律人对社会问题的关注，对社会责任的积极承担。相信在大家的共同努力下，可以早日战胜疫情，再次相聚校园之中。
文/法学1804吴丰羽
